整体认识自然优化 本质揭示彰显素养

来源 :中学教研:数学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qkhp3
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高三一轮复习听课活动中发现不少教师照本宣科,做文字的忠实“搬运工”,无知无能.研究揭示了各问题的关键与本质,使学生知其然知其所以然,并针对教学现状,结合实践给出教学思考.
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