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随着社会的进步与信息技术的迅猛发展，“快”俨然成为我们这个时代的一个标签，快餐式的文化理念也随着新课程改革的推进与发展悄无声息地渗透到我们课堂教学的方方面面。在小学语文阅读课堂中，我就深有体会，无论是在自己的课堂教学中，还是观摩其他教师的阅读教学中，都时常有一种“火急火燎”“赶不上节拍”的紧迫感。教师如此，那么学生呢？只怕更是应接不暇。接下来，我从“慢艺术”的角度出发，就我们的小学语文阅读教学谈了自己的几点看法。