参加“参与式”教学模式训练的体会

来源 :西北医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qqanjun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
'参与式'科学研究与教学实践教学模式把教学、科研和服务采取多种形式有机整合,集多种教学方式之所长,以培养学生的综合能力为突破口 ,使同学们的表达能力、自学能力、科研能力、创新思维能力和社会的适应能力都有明显地提高,密切了师生关系.
其他文献
针对山地输电铁塔基础设计施工现状,并结合机械化施工的理念,提出了相应的新型铁塔基础型式——装配式板索基础,并通过有限元分析,对该基础的承载力进行分析研究,得到合理的
接地线在设备检修过程中承担着保护作业人员人身安全的重任,接地线管理不规范造成的后果非常严重。因此,提高接地线使用的可靠性是一个需要重视的问题。为了实现对接地线的实时
高职院校能否在激烈的竞争中谋求发展的关键就是能否建立一支适应时代发展要求的教师队伍.要建立一支高素质的师资队伍,只有认清教师队伍的现状及其重要性,才能在教师队伍建
在教育观念和素质教育转变的今天,医学院校进行优化课程设置迫在眉睫.由于其专业的特殊性,处理好第一学年的公共基础课和医学基础课的比例是培养一名符合时代需要的医学人材
省、市级综合性医院的口腔科进修医师多来自于基层,医学理论和技能基础参差不齐,如何提高他们的临床综合技能,为基层培养高素质的口腔内科医师,是迫在眉睫的任务.我们国家人
外科学是研究外科疾病发生、发展规律,临床表现,诊断和防治的一门学科。传统教学法往往按书的编排,按部就班依次讲授其病因、病理、临床表现、诊断和防治,教学枯燥乏味,不易激发学
期刊
PBL教学法目前已成为医学教育的重要教学方法.我们在心血管内科教学中应用PBL教学法,并与传统教学法相结合,取得了满意的效果.而充分的教学课件准备、循序渐进地采用PBL教学
现代医学已从传统的生物医学模式转向生物-心理-社会医学模式,未来的医生不仅能治病,还要担负预防保健等方面的任务。医疗结构同时也应该是预防机构、咨询机构和进行健康教育的地
作者从事医学高等教育工作已经多年,从自身的教学中我深深体会到,新世纪,是一个知识经济的时代.这种新的经济形态是建立在知识的创新、传播和应用的基础上的创新型经济.而医
现代医学对健康的理解是一种积极的、活跃的健康状态.这种状态要求从身体上、心理上和社会上统一考虑其需要,并从遗传、生物、心理和社会诸因素的特点整体地研究和考察,以提