【摘 要】
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语文高效课堂建设要克服“表面高效,实则低效”的现象,切实以高效预习、氛围营造、情感触碰及高效检测等为抓手,切实提高课堂效率。
Effective language classroom construc
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语文高效课堂建设要克服“表面高效,实则低效”的现象,切实以高效预习、氛围营造、情感触碰及高效检测等为抓手,切实提高课堂效率。
Effective language classroom construction to overcome “surface efficient, but inefficient ” phenomenon, and effectively efficient preview, creating a sense of the atmosphere, touch and efficient detection as the starting point to effectively improve classroom efficiency.
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