【摘 要】
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为了提升体育教师足球教学水平,提高体育课程教学质量,中国教育学会体育与卫生分会在石家庄召开了十城市中小学足球教学研讨会。此次活动研讨主题是＂中小学校园足球的有效开展
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为了提升体育教师足球教学水平,提高体育课程教学质量,中国教育学会体育与卫生分会在石家庄召开了十城市中小学足球教学研讨会。此次活动研讨主题是＂中小学校园足球的有效开展与延伸＂。十城市中小学足球教学研讨会负责人刘端文先生在开幕式中指出,目前校园足球已经上升到国家战略,全国各地也在积极贯彻落实党中央的精神,大力推进校园足球的开展。此次研讨会研讨校园足球在体育教学中的应用,
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关键词：体育教师；教学技能；教师素养 中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2014）01-0034-02 体育教师教学技能是对体育教师整体素质的基本反映，通过此次技能大赛，您认为应该如何提高体育教师的专业能力和专业素质？ 夯实中小学体育教师的基本功，提高教学质量 赵永忠（新疆教科院） 新疆代表队在今年自治区中小学体育教师基本功比赛的基础上，选拔出六名体
2014年9月22-26日,由中国教育学会体育与卫生分会十四城市学校体育研究会主办、重庆市九龙坡区教育委员会承办的全国十四城市第二十五届中小学体育教学与科研研讨会,在重庆市
粽子旅行 目标：发展上肢和腰腹的柔韧性。 方法：人数相等的四路纵队，各排头学生双手持一粽子球，双脚开立与肩同宽，仅转体直臂从左侧向后传递，球传至队尾，全体向后转，用相同方法从右侧，然后从头上和跨下依次传递，看哪队最先完成。 要求：用双手手递手传递，不得抛接。 粽子下锅 目标：提高空间感知能力和投掷时手的控制能力。 方法：一组学生均匀分散在篮球场边线外（根据场地情况，关注性别差异，女生可
摘 要：说课是考察年轻教师思维组织、教学设计、语言表达、专业应用、分析和应变等多种能力综合应用的有效手段，是促进教学和研究相结合，理论和实践相结合的有效途径。而说课技能是体育教师应具备的一项重要的基本技能。笔者结合自己的实践提出了说课技能培养的五个方面，与广大同行商榷。 关键词：体育教师；培养；说课；技能；策略 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2014
2015年6月27日,由全国青少年校园足球培训工作领导小组和教育部体育卫生与艺术教育司主办、北京教育学院体育与艺术学院承办的＂2015年全国青少年校园足球小学校长国家级专项培
切入设计就是对学习起点的设计,是通过寻找教学的突破口而进行设计的一种方法。本文通过学习和借鉴切入在语数等其他学科中的研究成果,结合体育与健康学科自身的特点进行有针
采用自由测试法测定了铝合金分别与Q235钢、镀锌铁片和铜片三种不同材料组成的电偶在3.5％NaCl水溶液中的电偶电流、腐蚀电位和腐蚀速度．研究了加速铝合金电偶腐蚀的因素．结果表
《清华附小“十二五规划”办学行动纲领》提出学校应该把资源放在离学生最近的地方、教育教学最需要的地方。在附小的学生培养目标中，学校把健康放在了首位，彰显了附小人对学生
在高过载测试中,缓冲材料的选取直接的影响到缓冲结构的性能,通过对指标缓冲效率的分析,选取了铝及其合金泡沫铝作为缓冲材料,对其在高过载防护方面的一些特性进行了分析.设
摘 要：体育中考后的体育课直接关系到初中体育与健康课程的品质和品位。课堂教学既不能像中考前一样严苛，也不能松散。在教学内容的选择上，应按照课程标准进行查缺补漏，为学生将来的高中学习夯实基础。教法需不断改进和创新，以激发学生兴趣和提升教师水平。同时，需注意对学生进行有效的防暑和补水等健康教育，以及预防伤病的安全教育。 关键词：中考后；教学；策略 中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编