【摘 要】
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<正>据统计,现行苏教版小学语文教材中明确要求"复述课文"的共有41篇之多。复述既是吸纳—内化语言,又是表达—运用语言,既是对文本内容的理解深化,又是对言语形式的进一步学
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<正>据统计,现行苏教版小学语文教材中明确要求"复述课文"的共有41篇之多。复述既是吸纳—内化语言,又是表达—运用语言,既是对文本内容的理解深化,又是对言语形式的进一步学习运用。复述对于发展学生语文素养具有不可替代的价值与意义。复述不同于概括:概括是对课文主要内容进行提取整合、归纳、提炼,复述则是对文本具体语言材料整体的口头表述。复述不同于朗读:朗读是清晰响亮地把文章念(读)出来,但复述不用眼睛看着文字,也不必用读的腔调来表现,重在通过回忆具
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