【摘 要】
：
近年,网络综艺的火热为青年亚文化提供了展示的舞台,嘻哈、街舞、摇滚纷纷走出地下,甚至登上主流平台抛头露面.而对于青年亚文化的研究,从伯明翰学派起到现在已持续几十年,其中青年亚文化的“妥协”与“斗争”更是经典话题.本文立足于已有研究,通过对《乐队的夏天》做内容分析,发现《乐队的夏天》上的歌曲呈现出过度关注自我,缺乏对现实的关注、批判性减少、关注个体情绪,忽视集体诉求等倾向.由此,笔者认为《乐队的夏天》上所呈现的青年亚文化具备一定的妥协性.
论文部分内容阅读
近年,网络综艺的火热为青年亚文化提供了展示的舞台,嘻哈、街舞、摇滚纷纷走出地下,甚至登上主流平台抛头露面.而对于青年亚文化的研究,从伯明翰学派起到现在已持续几十年,其中青年亚文化的“妥协”与“斗争”更是经典话题.本文立足于已有研究,通过对《乐队的夏天》做内容分析,发现《乐队的夏天》上的歌曲呈现出过度关注自我,缺乏对现实的关注、批判性减少、关注个体情绪,忽视集体诉求等倾向.由此,笔者认为《乐队的夏天》上所呈现的青年亚文化具备一定的妥协性.
其他文献
新闻采编是指与新闻信息采集、编辑相关的一系列工作,新闻编辑采编能力的高低直接影响电视新闻节目质量.在社会发展与新媒体冲击作用下,电视新闻节目面临着极其严峻的考验,对新闻编辑的采编能力也提出更高要求,为了更好地应对挑战,解决实际问题,本文重点针对电视台新闻编辑采编能力提高提出了几点建议,以供借鉴.
随着互联网的普及和电子音乐技术的发展,网络音乐机制不断完善,网络音乐平台的发展步入了成熟阶段。其中,歌曲介绍、用户评论等文本数据可以有效提高网络音乐平台的开放性、交互性和共享性,能使平台用户更加方便快捷地获取到目标歌曲的相关信息,音乐也能随之在更大的范围内得到交流和分享。因此,通过使用自然语言生成的技术手段实现优质音乐介绍文本的自动生成,对音乐的内容和特点进行说明推荐,非常具有发展前景和现实意义。
运动目标具有高度动态性和随机性,探测信息的井喷增长与实际场景探测设备资源的不足产生了冲突,如何高效管理多源异构探测设备,及时为它们动态地分配探测任务并组合执行,成为构建探测系统的关键问题。现有研究已实现了设备的接入及探测数据的存储,而在如何合理调度探测资源并优化系统探测性能方面尚有欠缺:仅单方面考虑或过于强调了决定设备探测效能的某一因素,未能搭建起完整的探测效能评价体系;缺乏系统最终效能的评估与反
近年来养成类综艺数量呈井喷式增长,自2018年以来平台的选秀节目已经向市场输出不计其数的偶像.在这样的大环境下,《乘风破浪的姐姐》还能在2020年做到未播先火,成为了市场上很期待的综艺作品,说明节目具有一定的独特性.本文通过叙事学角度探析《乘风破浪的姐姐》节目的创新性,具体从叙事特点、叙事策略以及节目叙事的优势与不足进行分析.
当前人们的物质生活得到了极大的满足,因此人们更加追求精神层面的享受,电视节目是人们日常生活中获取信息和放松身心的重要途径.如今的电视节目内容更加多样化,节目的画面质量也得到了显著提升,后期制作是保证节目整体质量的主要处理环节,通过非线性编辑技术实现了编辑过程的简化,节目的画面感进一步提升,内容也更加丰富,促进了我国电视行业的发展.本文从非线性编辑概述入手,讨论非线性编辑系统在电视后期制作中的应用优势,最后就如何在电视节目后期制作中的应用非线性编辑技术进行分析,希望对相关研究带来帮助.
随着网络与社交媒体的发展与普及,多样化的网民群体通过网络动员社会资源,引发舆论发酵.社会民生议题、社会事件等内容可以通过社交媒体平台快速传播.
新媒体背景下,虽然广播电台的数量和质量都有明显的提升,但同样面临视觉媒体和网络媒介的双重挑战.本文就播音主持的技巧和特点进行探讨,提出播音主持人员不仅需要提升延展话题与信息整合的技巧,通过节奏把控和情绪感染,以个性标签和节目风格形成独特的竞争优势;还要根据其在内容、形式、情感、空间的特点,真正发挥播音主持的潜力,为广播电台带来新鲜声音.
音乐家柴可夫斯基说:“音乐是最动听的语言.”音乐与儿童影视作品的有机组合,诞生了新概念的音乐——儿童影视音乐.它与通常概念下的儿童音乐具有不同的艺术形态:它已不是一种独立的艺术形式,它是一种专门为儿童影视作品创作、编配的音乐作品.儿童影视音乐既具备了一般音乐的概括性,又具备了独特的具体可感性,它是从心理上推动儿童影视作品画面运动的强有力的艺术表现手段.它的完美艺术形象的再现,必须通过与画面的有机结合才能实现.它服务于儿童影视节目,与儿童影视节目中的其他构成因素相结合而产生新的艺术构思、审美形象.
媒体融合不仅改变了公众接收信息的方式和途径,这使得传统的营销、推广、宣传等方面的活动发生本质上的变化,对于品牌传播而言,全新的媒体环境为其带来诸多机遇的同时,也带来更多的挑战.本文通过简述融媒体时代的特点,进而分析品牌在融媒体时代下传播的改变,针对现阶段品牌传播面对的困境,提出建立媒体矩阵、丰富内容生产以及创新营销策略等具体建议,以期能对融媒体时代品牌传播提供借鉴和参考.
在课堂教学过程中,师生互动是非常重要的教学行为.优质的课堂师生互动可使学生的学习兴趣与教师的教学技能得到同步提升.本课题依托于弗兰德斯互动分析系统对广播电视编导专业课堂师生互动情况进行测析,挖掘出目前广播电视编导专业课堂教学中师生互动方面存在的问题,提出切实有效的建议,以期助力于编导专业教师教学技能的提升.