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教学之初,珍惜自己的直觉勇敢地去试一试;教学成长期,一定要与书为伴,要尝试开发属于自己的课程;教学的"高原期",及时进修和拜师学艺,都是教师专业成长很不错的选择。
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【摘 要】
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教学之初,珍惜自己的直觉勇敢地去试一试;教学成长期,一定要与书为伴,要尝试开发属于自己的课程;教学的"高原期",及时进修和拜师学艺,都是教师专业成长很不错的选择。
【机 构】
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江苏省南菁高级中学实验学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2018年67期
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