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采用文献研究、问卷调查、数理统计、教育实验。微路教学等方法，对师专体育专业学生从师任教基本能力及其培养模式等问题进行了研究和6年的教育实验。结果表明：建立的培养模式，目标明确、任务具体。实践性强、便于操作。按照该模式进行训练，能使学生基本能力得到全面锻炼和明显提高，使学生走向工作岗位的“适应期’佛短。