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冬日的黄昏(外一首)
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2022年2期
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互联网+背景下,借助技术赋能,在日常教学中规模化、常态化共享优质教学资源已成为现实.如何有效地利用优质教学资源却是教学的瓶颈.“爱种子”教学实验给我们提供了条件和可能.“爱种子”教学实验是基于互联网环境,将信息技术与学科教学进行深度融合,构建起具有系统性、本土性、明晰性和灵活性的教学范式,引领教师充分利用互联网资源,优化课堂教学研究的课题.其中的语文教学范式强调适切性、可操作性和借鉴性,以确保教师用好优质教学资源,促进教学效率的全面提升.
《统计与概率》这部分内容的学习,能使学生学会如何整理、分析和处理数据,会根据数据的特征和发展趋势做出判断与决策,可以有效促进学生形成正确的统计观念,培养和提高学生的数据统计能力.
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整本书阅读是扩大学生阅读量,提高学生阅读能力的有效途径.在高年级的阅读教学中,教师应充分理解课程标准的教学要求,引导学生的多读书,读整本的书.在课堂上,教师要从阅读前导入、阅读中推进、阅读后提升等方面着手,激发学生的阅读兴趣,引导学生深入展开自主、合作、探究式阅读,并注重总结提升.这样,能丰富学生的知识,让学生掌握阅读方法,养成阅读的良好习惯.
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