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＂工学结合＂作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,在实践中由于学校与企业价值导向的差异使其难以达到预期效果,本文通过对多年＂工学结合＂和＂顶岗实习＂的经验总结,以《EDA技术》课程的＂工学结合＂教学改革为试点,探讨了工学结合之＂工＂在学校的新的教改思路。
在校内实施工学结合的探索
【摘 要】
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＂工学结合＂作为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点,在实践中由于学校与企业价值导向的差异使其难以达到预期效果,本文通过对多年＂工学结合＂和＂顶岗实习＂的经验总结,以《EDA
【机 构】
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西安理工大学高等技术学院信息与控制系
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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“西安理工大学校级教改课题”,项目编号：xjy0941
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