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在数学教学中运用分类思想,能使学生更好地把握各个概念的特征,梳理清楚相似概念之间的关系。教师应在教学中主动渗透分类思想,将概念分类,让学生掌握各自特征;把图形分类,让学生清楚相互关系;解题方向分类,提高学生解题能力。
试论在数学教学中渗透分类思想
【摘 要】
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在数学教学中运用分类思想,能使学生更好地把握各个概念的特征,梳理清楚相似概念之间的关系。教师应在教学中主动渗透分类思想,将概念分类,让学生掌握各自特征;把图形分类,让
【机 构】
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江苏省高邮市临泽镇临泽小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2019年7期
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