儿子4岁，平时喜欢听故事，看动画片。最近他迷上了《黑猫警长》，天天想着当白猫侦探。作为最亲密的玩伴，他邀请我这个老妈扮“黑猫警长”，与他一起“假戏真做”。
　　儿子很投入，拿着一把玩具手枪东奔西跑，时不时来汇报侦察到的情况：一会儿是发现狐狸偷窃，一会儿又是小黄狗花粉中毒，有人破坏电脑系统，等等。我就指示他要抓住坏人，保护森林公民。就连年迈的奶奶也当上了“群众演员”，根据角色需要，一会儿演“猴医生”帮助分析病情，一会儿又成了“狐狸”，被白猫侦探缉拿归案。每次儿子都特别认真地模仿故事里的情节，积极完成任务。
　　想想平时叫他读儿歌，才没这么用心呢。我灵机一动，何不趁此机会锻炼一下他的语言能力？于是故意说道：“儿子，妈妈天天演黑猫警长真没意思，想换换角色。”“哦，那演谁呢？”儿子抓了抓脑袋。看他对提议兴趣十足，我趁热打铁，赶紧说道：“可以演《乌鸦喝水》、《小兔乖乖》，还有很多好玩的故事，而且可以演得更好。”
　　于是，儿子跟着我阅读了大量故事，然后一起讨论谁适合演哪个角色。我们还有板有眼地练习对话，重现故事。一个故事演过两三次，他基本上就能有声有色地复述下来。这种在游戏中学习的方法还真不错，后来幼儿园举行讲故事比赛，儿子一举夺得第二名。
　　角色扮演游戏不但发展了儿子的语言和动作能力，还改掉了他很多坏习惯。儿子平日总挑食，青菜、主食都不爱吃，体质较弱。于是我挑选了“挑食的小老虎”这个游戏。我演小老虎，儿子演医生。
　　一天，诊所里来了一只又瘦又没精神的小老虎，医生问：“你得了什么病？”小老虎有气无力地说：“我不爱吃饭，也不爱吃青菜，只爱吃肉，没有肉我就不吃饭。”儿子听到这，低着头半天才说：“不吃饭怎么行？饭菜有营养，不能挑食，不吃饭长不高长不大，没有力气什么也做不成！”小老虎点点头，又被抬回家了。过了几天小老虎来看望医生，说它身体全好了。
　　表演完毕，儿子跟我说：“妈妈，我不做挑食的小老虎，我一定好好吃饭，将来长得又高又大。”这样的表演还有很多，比如“玩玩具时的谦让”、“谁洗手没有抹香皂”、“为什么小拖鞋总是少一只”等等。在角色扮演游戏中，儿子不但快乐无比，久而久之，许多坏毛病全改了。
　　几年的育儿经历让我深刻体会到，在育儿过程中，有时苦口婆心的说教，孩子不一定能理解，但巧妙利用他们喜欢的游戏，往往会事半功倍。