【摘 要】
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当前,随着新课改和现代教育的持续推进,各个科目的教学实践日益受到重视,提高各学科教学实践质量、促进教学效果得到进一步提升,已然成为现代教育的重要改革目标。作为一门专业学科课程,体育教学对学生的成长有着基础性的促进作用。本文深入阐述感觉统合训练的基本内涵和特征,对现阶段小学体育教学存在的问题进行分析,针对性地提出在小学体育教学中开展感觉统合训练的实际教学策略,以期为优化小学体育教学提供一定的借鉴。
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当前,随着新课改和现代教育的持续推进,各个科目的教学实践日益受到重视,提高各学科教学实践质量、促进教学效果得到进一步提升,已然成为现代教育的重要改革目标。作为一门专业学科课程,体育教学对学生的成长有着基础性的促进作用。本文深入阐述感觉统合训练的基本内涵和特征,对现阶段小学体育教学存在的问题进行分析,针对性地提出在小学体育教学中开展感觉统合训练的实际教学策略,以期为优化小学体育教学提供一定的借鉴。
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