【摘 要】
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近年来,随着社会进步,我国教育事业也有了突飞猛进的发展,越来越多的中小学教育管理推出“以人为本”的教育管理方式。在传统的中小学教育管理中偏重于用“科学合理的”管理
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近年来,随着社会进步,我国教育事业也有了突飞猛进的发展,越来越多的中小学教育管理推出“以人为本”的教育管理方式。在传统的中小学教育管理中偏重于用“科学合理的”管理方法对中小学的教师进行管理和监督,强调服从和量化考核,这一点的加强,使教师在很大程度上都失去了教学育人的本质,使教师不能最大限度的发挥出教学潜能,教师们对自身的发展也有了渴望,因此,对中小学的管理推出了以人为本的政策。
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