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非连续性文本阅读是小学语文教学中至关重要的教学内容,可是目前小学语文非连续性文本阅读的教学现状存在很多问题亟需改善,本文主要从小学语文非连续性文本阅读的现状问题和小学语文非连续性文本阅读指导新策略两个方面进行阐述,希望可以帮助教师教好语文,帮助学生学好语文,共同提高语文教学效果。
小学语文非连续性文本阅读指导新策略
【摘 要】
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非连续性文本阅读是小学语文教学中至关重要的教学内容,可是目前小学语文非连续性文本阅读的教学现状存在很多问题亟需改善,本文主要从小学语文非连续性文本阅读的现状问题和
【机 构】
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浙江省诸暨市海亮小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2020年29期
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