牛津初中英语教学中学生交际能力的培养

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学习英语的本质就是沟通交流,初中英语的教学目标是教师结合教材设计一系列的听、说、读、写的训练,帮助学生获得初步运用英语的能力,掌握英语的基础知识。牛津初中英语教材有着明显的“学以致用”的特点,其更加侧重于学生交际能力的培养。因此在日常教学活动中,要坚持“以交际为根本”的指导思想,提升学生的交际能力。本文就针对该问题展开研究。
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