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随着社会的发展和科技的进步，人们对教师的要求越来越高，教师的工作不能只停留在简单重复的教书层面．教师的教学工作应具有创新性，教师向科研型、学者型、专家型过渡已势在必行，其中能从理论和实践上进行教育教学研究，能撰写教育教学论文是教师向科研型、学者型、专家型过渡必不可少的一个环节．那么，中学数学教师该如何进行数学研究与写作呢？笔者谈谈自己的一些想法和做法．