【摘 要】
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人文人文,以人创文,文人文人,以文塑人.美是人文的入道之宝,亦是画心的一剂魂.人文之美在于知情意与无边界的渗透;其中,复兴中华审美文化自信、共筑生活与教育审美生态圈、再
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人文人文,以人创文,文人文人,以文塑人.美是人文的入道之宝,亦是画心的一剂魂.人文之美在于知情意与无边界的渗透;其中,复兴中华审美文化自信、共筑生活与教育审美生态圈、再现人文尚美精神桃园三种逻辑递进的维度是其内在的成长机制.所以,在教育中构建人文美更加显得必要且迫切,她需要有“体验”、有“对话”、有“美”.我们试图通过探索人文之美这样一颗夜明珠,来更切实地领悟美作为人文之魂的哲学初心和生命“艺意”.
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