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语言环境对语言学习的重要性众所周知，作为大学教育的必修课程，英语教学历来受到语言环境的制约，以英文电影为代表的视听资料应用于教学是当前被日益重视的方法。本文笔者通过近年来在教学中应用英文电影于课堂和课外的方法，试图主动、被动增加英语语言环境因素对学生的影响，在口语教学、跨文化学习理解、进而增培学习兴趣方面做了一些尝试。