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曾经幼儿园普遍禁止说方言,方言教育一直作为普通话教育的对立面存在着.然而在新时代背景的发展下,学前领域方言教育从一个不被理会的冷门走向一个被逐渐关注的新领域.为什么会出现这种现象,方言教育又以怎样的姿态融入学前教育,将成为本文重点研究的话题.
现阶段学前教育中方言教育的现状及发展趋势研究
【摘 要】
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曾经幼儿园普遍禁止说方言,方言教育一直作为普通话教育的对立面存在着.然而在新时代背景的发展下,学前领域方言教育从一个不被理会的冷门走向一个被逐渐关注的新领域.为什么
【机 构】
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海南师范大学教育心理学院学前教育系 海南海口 571127
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年47期
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