【摘 要】
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<正>一、课题界定"走班制",又称为走班教学,是在中小学开展的一种新型教学模式。真正意义上的"走班制"教学是学科教室和教师固定,学生根据自己的学历和兴趣愿望选择自身发展
【基金项目】
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2018年辽宁省教育科学“十三五”规划立项课题,名称《新高考走班制教学与选课的实践探究》批准号:JG18CB355
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<正>一、课题界定"走班制",又称为走班教学,是在中小学开展的一种新型教学模式。真正意义上的"走班制"教学是学科教室和教师固定,学生根据自己的学历和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课。不同层次的班级,教学内容和程度要求不同,作业和考试的难度也不同。而在传统的班级授课制下,以统一的要求对学生实施统一的教学,造成的最常见的现象是"能力强的学生‘吃不饱’,能力弱的学生‘吃不了’",既抑制了前者的个性发展,也
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