历史教学中的“重证据的历史意识”

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历史是从史料所提供的"证据"中,构建关于过去人和事的表述。要了解历史的过程,就必须认识到历史资料的作用。在新课程理念的脉络中,历史课堂教学中使用史料的核心意义,是让学生自己透过运用史料的直接经验,才能真正掌握探究、分析历史知识的方法。
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