【摘 要】
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当前,中外合作办学项目快速发展,高职院校雅思英语教学的重要性日益突出,目前的高职英语教学已经无法满足高水平复合型人才对语言的需求.所以全面采用雅思教学模式并以雅思考
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当前,中外合作办学项目快速发展,高职院校雅思英语教学的重要性日益突出,目前的高职英语教学已经无法满足高水平复合型人才对语言的需求.所以全面采用雅思教学模式并以雅思考试为测试依据来评估高职合作办学项目专业学生的英语水平并以此作为他们出国留学申请的必要条件已经势在必行.本文以山东理工职业学院国际教育学院中澳合作办学会计专业全体学生以及2020年校外暑假参加雅思培训的高中学员为研究对象,分析该项目中雅思听力教学(以地图题为例)的特点并提出在中外合作办学项目中雅思听力地图题教学应对策略及实施方案,通过对比中澳合作项目的考生前后雅思听力成绩以及参加雅思培训的学员雅思听力成绩分析与研究,证明该解题方法的迅速性及有效性.希望进一步提高雅思听力课程教学质量,为我国国际化高级人才培养提供基础英语保障.
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