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为应对新冠肺炎疫情防控,各高校都按照教育部相关要求及时开展了"停课不停学"活动。线上教学新形势下,大学必须重新审视教育教学策略,同时要实现大学教学理念、教师专业角色、教学模式、专业能力、工作范式等方面的转变,不断提升线上教学水平,从而保障线上教学与线下教学同质等效,以利于提升大学人才培养质量。
疫情冲击下大学的“应然”改变
【摘 要】
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为应对新冠肺炎疫情防控,各高校都按照教育部相关要求及时开展了"停课不停学"活动。线上教学新形势下,大学必须重新审视教育教学策略,同时要实现大学教学理念、教师专业角色
【机 构】
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池州学院
【出 处】
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池州学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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安徽省重大教学研究项目(2018jyxm0721)
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