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懂得学科知识而也要懂得教的艺术,为"学"好而教而不是为"讲"好而教.周恩来总理曾精辟地指出:"任何艺术不掌握规律,不进行基本训练,不掌握技巧,是不行的."提问也是有技巧的.教师要注重创设有效的问题情境,提高提问效率.问题情境的创设必须以学生为主体,符合学生的认知规律,既要有"生活味"也要有"数学味",同时要有一定的开放性.