规范化自我管理教育对患者经外周中心静脉置管维护依从性的影响

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目的:探讨规范化自我管理教育对患者经外周中心静脉置管(PICC)维护依从性的影响。方法:采用前瞻性随机对照研究方法,将76例PICC置管患者随机分为观察组和对照组各38例。对照组实施PICC置管后常规健康教育,观察组在此基础上,进行规范化自我管理教育。比较干预后两组患者一般自我管理效能、维护依从性及并发症发生率。结果:两组干预前自我管理效能感评分差异无统计学意义(P〉0.05);两组干预后自我管理效能感较干预前均有明显提升,干预后观察组的GSES评分(32.05±5.98分)明显高于对照组(25
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