论文部分内容阅读
暑校,留学的试金石。
近年来,留学低龄化的潮流兴起,越来越多准备出国留学的低年级学生,利用暑假出国读暑校。在被业内人士称为“迷你留学”的暑校中,学生可以选择大学课程,修满一定的学分,同时也可以参加多彩的校园活动和社区服务,体验多元文化的大学生活。同样地,选择读暑校的学生在学习期间需要面对课题报告、个人论文以及小组合作等课题项目发起的重重挑战。
多样暑校课程
现在市场中的暑校课程主要分为三类。一是语言课程,在学习课程期间由外教老师带领全方位强化英语,提高学生的听说读写能力,不断锻炼学生英语水平,有些学校还专门开设了SAT和托福相关的辅导课程,为学生后续留学申请做铺垫;二是学分课程,学分课程通常为3~6周的选课题项目,通过大学学习模式,学生在完成学习任务后可以获得相应学分。在美国大学,学分可互通,部分美国大学要求暑期学习成绩进行官方教育机构认证,方可受理转学分。在正式留学后,可以实现学分转换,从而免修相关课程;第三类课程为非学分课程,学生可以根据自己的兴趣爱好任选课程学习,感受原汁原味的国外大学课堂,课程结束时考试成绩合格,学校可颁发相应结业证书。
一般而言,暑校项目的申请从1月份开始,到四五月份结束。暑校的开设时间是6—8月份(北半球),时长为期8周左右。同时课程也会拆成2~3个单元,一个单元为期2~3周,学生可以根据自己的需求来进行修读,非母语国家的申请者需要提交一定的语言成绩证明。鉴于暑校的申请要求和难度并不大,在申请时,尽可以投递那些平常有些“够不着”的名校。
申请暑校的学生可以自己动手申请,锻炼基本的信息检索能力。虽然在国内的学生可能不太善于使用国外学校的网站来获取信息,但这一能力对于日后出国留学非常重要。
首先,在学校官网找到暑校的入口,查看开设的专业课程,以及申请对应课程的要求。每门课程都会对学生有非常清晰的量化要求,比如GPA、语言成绩等,多数学校后面都会附上一句“允许稍低”,因此申请时也不必太过拘泥于数字。然后在选定的学校官网上完成申请手续,申请流程并不复杂,注册账号,完成在线申请表,上传材料,提交和缴费即可。部分学校会需要提供个人简历或推荐信,视具体情况而定。
此外,自2009年起,美式暑校模式进入中国,并逐步建立一套规范化学分标准后,暑校逐渐成为了一种暑假学习的符号化代名词,再也不仅仅指的是去国外学习课程,同时也可以指每逢暑期在国内上美国标准学分的课程,并将学分再转回本校的一种生活和学习方式。国内暑校主要面向的人群有国外大学留学生及国内高中生,他们利用暑校时间修读符合国际学分的项目,利用暑校项目体验原汁原味国外大学生活。
暑校
近年来,留学低龄化的潮流兴起,越来越多准备出国留学的低年级学生,利用暑假出国读暑校。在被业内人士称为“迷你留学”的暑校中,学生可以选择大学课程,修满一定的学分,同时也可以参加多彩的校园活动和社区服务,体验多元文化的大学生活。同样地,选择读暑校的学生在学习期间需要面对课题报告、个人论文以及小组合作等课题项目发起的重重挑战。
多样暑校课程
现在市场中的暑校课程主要分为三类。一是语言课程,在学习课程期间由外教老师带领全方位强化英语,提高学生的听说读写能力,不断锻炼学生英语水平,有些学校还专门开设了SAT和托福相关的辅导课程,为学生后续留学申请做铺垫;二是学分课程,学分课程通常为3~6周的选课题项目,通过大学学习模式,学生在完成学习任务后可以获得相应学分。在美国大学,学分可互通,部分美国大学要求暑期学习成绩进行官方教育机构认证,方可受理转学分。在正式留学后,可以实现学分转换,从而免修相关课程;第三类课程为非学分课程,学生可以根据自己的兴趣爱好任选课程学习,感受原汁原味的国外大学课堂,课程结束时考试成绩合格,学校可颁发相应结业证书。
一般而言,暑校项目的申请从1月份开始,到四五月份结束。暑校的开设时间是6—8月份(北半球),时长为期8周左右。同时课程也会拆成2~3个单元,一个单元为期2~3周,学生可以根据自己的需求来进行修读,非母语国家的申请者需要提交一定的语言成绩证明。鉴于暑校的申请要求和难度并不大,在申请时,尽可以投递那些平常有些“够不着”的名校。
申请暑校的学生可以自己动手申请,锻炼基本的信息检索能力。虽然在国内的学生可能不太善于使用国外学校的网站来获取信息,但这一能力对于日后出国留学非常重要。
首先,在学校官网找到暑校的入口,查看开设的专业课程,以及申请对应课程的要求。每门课程都会对学生有非常清晰的量化要求,比如GPA、语言成绩等,多数学校后面都会附上一句“允许稍低”,因此申请时也不必太过拘泥于数字。然后在选定的学校官网上完成申请手续,申请流程并不复杂,注册账号,完成在线申请表,上传材料,提交和缴费即可。部分学校会需要提供个人简历或推荐信,视具体情况而定。
此外,自2009年起,美式暑校模式进入中国,并逐步建立一套规范化学分标准后,暑校逐渐成为了一种暑假学习的符号化代名词,再也不仅仅指的是去国外学习课程,同时也可以指每逢暑期在国内上美国标准学分的课程,并将学分再转回本校的一种生活和学习方式。国内暑校主要面向的人群有国外大学留学生及国内高中生,他们利用暑校时间修读符合国际学分的项目,利用暑校项目体验原汁原味国外大学生活。
暑校