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文章阐述了高职基础数学教学中应用案例教学法的必要性,认为当前高职院校基础数学教学存在学生自主学习能力不足以及理论、实践结合能力差的问题,并结合实际教学案例对案例教学法在数学概念、函数单调性以及极限问题中的应用策略展开了分析,探究了案例教学法应用过程中需要注意的问题[1]。
案例教学法在高职基础数学教学中的应用策略研究
【摘 要】
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文章阐述了高职基础数学教学中应用案例教学法的必要性,认为当前高职院校基础数学教学存在学生自主学习能力不足以及理论、实践结合能力差的问题,并结合实际教学案例对案例教
【机 构】
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山西林业职业技术学院
【出 处】
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教育界:高等教育
【发表日期】
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2019年7期
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