【摘 要】
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<正> 数学竞赛是数学课外活动的一种形式,怎样才能使这种形式成为延续和发展课堂教学的有效手段,更好地为小学数学教改服务呢? 我们认为:竞赛要有利于推动教改,促进平时教学;
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<正> 数学竞赛是数学课外活动的一种形式,怎样才能使这种形式成为延续和发展课堂教学的有效手段,更好地为小学数学教改服务呢? 我们认为:竞赛要有利于推动教改,促进平时教学;有利于调动全体学生的学习积极性,提高大面积教学质量;有利于发现并鼓励一批尖子学生,便于指导他们更好地进行创造性学习。根据上述竞赛原则,我们组织了一次五年级数学竞赛,对小学数学竞赛进行了大胆的探索和尝试。
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