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我院在“全面、全程、全员”质量管理思想的指导下，初步建立和实施“二级三方”的临床实践教学质量监控体系。通过几年的探索与实践，在促进临床教学改革、提升教学质量方面可发挥积极作用。
构建“二级三方”临床实践教学质量监控体系的探索与实践
【摘 要】
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我院在“全面、全程、全员”质量管理思想的指导下，初步建立和实施“二级三方”的临床实践教学质量监控体系。通过几年的探索与实践，在促进临床教学改革、提升教学质量方面可发
【机 构】
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甘肃中医学院,甘肃中医学院附属医院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2015年20期
【基金项目】
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甘肃中医学院教学改革项目(甘中教研-ZBFY27)
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