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通过实例叙述了“数形结合”思想培养的一些作法．指出教师在数学教学过程中要注重数形结合的训练，发掘数与形的本质联系，提高学生分析问题和解决问题的能力．
谈“数形结合”思想的培养
【摘 要】
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通过实例叙述了“数形结合”思想培养的一些作法．指出教师在数学教学过程中要注重数形结合的训练，发掘数与形的本质联系，提高学生分析问题和解决问题的能力．
【机 构】
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昆阳磷肥厂学校!云南晋宁,650604
【出 处】
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三峡大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
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1998年1期
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