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推理既是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。“推理能力”是小学数学核心素养培养十大关键词之一,具备一定的推理能力是培养学生数学素养的重要内容。“找次品”一课蕴含了丰富的数学思想,其中的推理思想贯穿于课堂的主线脉络,是学生找到最优方法的思维基础。
潜移默化中培养学生的推理能力——“找次品”活动中学生推理能力的培养策略
【摘 要】
：
推理既是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。“推理能力”是小学数学核心素养培养十大关键词之一,具备一定的推理能力是培养学生数学素养的重要内
【机 构】
：
福建省厦门实验小学
【出 处】
：
教育(周刊)
【发表日期】
：
2020年2期
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