【摘 要】
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我国基础教育在应试教育的影响下,出现头重脚轻的现象,即从上小学起,家长和教师就要教育孩子不要输在起跑线上。到了中学阶段,为了让学生上好大学,教师和家长更是费尽心思,其
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我国基础教育在应试教育的影响下,出现头重脚轻的现象,即从上小学起,家长和教师就要教育孩子不要输在起跑线上。到了中学阶段,为了让学生上好大学,教师和家长更是费尽心思,其结果往往是学生在大学败得一塌糊涂。研究分析表明,教育需要重视学生科学素养的培养,并且要从小学生做起,以弥补当前教育中的不足之处。本文从分析目前小学科学素养教育现状入手,提出了培养小学生科学素养的具体策略。
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