【摘 要】
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作业在我国小学阶段对高年级数学老师教学以及学生学习都有巨大的帮助,但当前我国仍未总结并普及小学高年级数学的有效作业模式,在作业形式的管理上仍相当匮乏,但有效的作业
【机 构】
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吉林省榆树市先锋乡中心小学,吉林 榆树,130403
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作业在我国小学阶段对高年级数学老师教学以及学生学习都有巨大的帮助,但当前我国仍未总结并普及小学高年级数学的有效作业模式,在作业形式的管理上仍相当匮乏,但有效的作业模式却是最大程度发挥作业对小学高年级数学教学辅助作用的最佳形式.因此,弄清何种作业模式才是有效的作业模式是当前提高我国小学高年级数学教学质量的有效途径.
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