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根据新疆推广普及普通话的现状,强调在新疆高校推普的现实意义。通过考察中国少数民族汉语水平等级考试(MHK)(三级)与普通话水平测试(PSC)参加人数、达标比例及成绩分差的相关性,提出将普通话训练与MHK口试训练融合的建议,分析将高校少数民族学生普通话测试与MHK(三级)口试训练融合的可行性条件,并提出相关训练策略。