【摘 要】
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剪纸活动是一种较为综合的智力趣味活动,除了本身具有很高的艺术性外,还是较好促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展的美术教育手段之一.在科技发展日新月异的今天,在不断接受
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剪纸活动是一种较为综合的智力趣味活动,除了本身具有很高的艺术性外,还是较好促进幼儿德、智、体、美、劳全面发展的美术教育手段之一.在科技发展日新月异的今天,在不断接受西方各种文化的同时,让幼儿学习剪纸这一历史悠久的民族艺术,有助于加强幼儿爱国主义教育,弘扬民族艺术,振奋民族精神.rn我国著名儿童教育家陈鹤琴先生说:“小孩子应有剪纸的机会”,他认为剪纸有两方面的好处:“一是可以养成独自消遣的好习惯,二是可以练习手筋.”也就是说,剪纸可以使孩子安静下来,专心致志地干一件事;还可以使他们练出一双灵巧的手,提高手部动作的灵活性与精确性.我们要“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀”“适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化,使其感知人类文化的多样性和差异性,培养理解、尊重、平等的态度”.可见,在幼儿园组织开展剪纸活动,是我们教育工作者的责任.
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