【摘 要】
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在小学信息技术课堂教学中,教师往往采用“填鸭式”的教学方式,将大部分的时间作为教师的授课时间,很少会给学生留出 自己上机练习的时间,在这样的教学背景下,学生很少有时间
【机 构】
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四川省泸州市叙永县观兴镇中心小学校
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在小学信息技术课堂教学中,教师往往采用“填鸭式”的教学方式,将大部分的时间作为教师的授课时间,很少会给学生留出 自己上机练习的时间,在这样的教学背景下,学生很少有时间进行上机打字练习,再加上打字练习过于单调、枯燥,学生很难对打字练习 产生兴趣,打字的基础相对薄弱,很难产生打字兴趣,在打字的练习中总是会抱有对付的心理,长期如此很难提高学生的打字能力。
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