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采用电影、录音、录像等声像记录手段,对学习者进行一些技能技巧的分解训练,实现自我或小组的检讨反馈,形成了一套利用电教手段训练技能技巧的教学方法——微型教学法,开辟了一个电教手段运用于教学实践的新领域。在提出这一教学方法后的十几年中,通过许多教育革新者在理论上的努力研究、探索和在教育活动中的实践,不断地发展和完善.逐步成为人们所接受和采用的电教教学方法之一。本文就这一教学方法作一些介绍和讨论。