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高职院校响应素质教育号召,重视各类课程的教学,对教学体系进行科学的规划,对教学结构进行合理的改革。体育教学在高职院校中占据的地位越来越重要,主要原因就是体育教学能够锻炼学生的身体,提升学生的运动能力,为实现德智体美全面发展,提升学生的综合素质奠定坚实的基础。但在体育教学过程中,传统教学方法往往无法兼顾到学生个体差异,从而导致无法达到预期的教学效果。主要研究高职院校篮球教学中层次教学法的应用,通过层次教学法将学生的个体差异分层化处理,进一步设计独立的教学方案,以达到最佳教学效果。