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随着我国高等职业教育发展，国家示范性高等职业院校建设不断推进，传统的高校管理模式存在不少弊端。分析了当前国家示范性高职院校管理工作所面临的挑战及存在的问题，进一步探讨管理体制的创新。
以人为本构建和谐高职校园—从人性假设的视野看高职院校管理体制的创新
【摘 要】
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随着我国高等职业教育发展，国家示范性高等职业院校建设不断推进，传统的高校管理模式存在不少弊端。分析了当前国家示范性高职院校管理工作所面临的挑战及存在的问题，进一步探讨
【机 构】
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漳州职业技术学院海外教育学院
【出 处】
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漳州职业技术学院学报
【发表日期】
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2009年2期
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