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＜正＞"互联网+"背景下的"数学共生课堂"的生态,是多元聚合、动态发展,再平衡的教学生态,师生生态、课程生态因信息技术的发展而呈现一种新的发展态势,在教学活动中师生、课程与教材,技术与环境,共在共生,共荣共长.
构建“互联网+”背景下共生课堂的师生生态
【摘 要】
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＜正＞"互联网+"背景下的"数学共生课堂"的生态,是多元聚合、动态发展,再平衡的教学生态,师生生态、课程生态因信息技术的发展而呈现一种新的发展态势,在教学活动中师生、课程与教材,技术与环境,共在共生,共荣共长.
【机 构】
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江苏省太仓市浮桥中学
【出 处】
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初中数学教与学
【发表日期】
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2021年20期
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