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精品课程和双语课程是高校教育发展的重要改革举措,二级学院作为教学第一线,在实施双语教学和精品课程教学的过程中,需要适合自身发展的质量监控措施。攀枝花学院（以下称我院）通过在培养目标、教学团队、教师培养机制,教学反馈机制等方面的长期实践,总结出自己的质量监控措施,在教学上取得良好效果。
精品课程、双语课程教学质量监控实践——以攀枝花学院为例
【摘 要】
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精品课程和双语课程是高校教育发展的重要改革举措,二级学院作为教学第一线,在实施双语教学和精品课程教学的过程中,需要适合自身发展的质量监控措施。攀枝花学院（以下称我院）
【机 构】
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攀枝花学院生物与化学工程学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2010年36期
【基金项目】
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攀枝花学院教育教学研究与改革重点研究项目（JJ0823）
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