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针对学生预习中存在的问题,提出应多元化地预习作业,从扫清字词障碍、引导学生查找资料、相互之间交流知识、提出质疑问题等入手,培养学生预习习惯,激发学生主观能动性,从而使课堂教学更高效。
多元预习作业让课堂更高效
【摘 要】
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针对学生预习中存在的问题,提出应多元化地预习作业,从扫清字词障碍、引导学生查找资料、相互之间交流知识、提出质疑问题等入手,培养学生预习习惯,激发学生主观能动性,从而
【机 构】
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江苏省扬州市文津中学,江苏省扬州中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2016年14期
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