【摘 要】
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摘 要 如何保持家庭教育和幼儿园教育的一致性，给幼儿塑造一元化的整体教育环境以促进幼儿的健康发展是学前教育关注的重要问题。家园合作作为保持家庭教育和幼儿园教育一致性的主要措施，其实施情况对学前教育的质量有较大的影响。本文主要从家园合作的现状分析入手，寻求一些解决问题的策略，以便更好的开展家园合作。 关键词 幼儿园;家园合作 中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2
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摘 要 如何保持家庭教育和幼儿园教育的一致性，给幼儿塑造一元化的整体教育环境以促进幼儿的健康发展是学前教育关注的重要问题。家园合作作为保持家庭教育和幼儿园教育一致性的主要措施，其实施情况对学前教育的质量有较大的影响。本文主要从家园合作的现状分析入手，寻求一些解决问题的策略，以便更好的开展家园合作。
关键词 幼儿园;家园合作
中图分类号：G616
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