【摘 要】
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＜正＞PBL是Problem-based learning的简称，中文含义为问题导向学习，也被称为基于问题的学习、问题驱动教学法等，学术界有很多针对PBL的研究，但研究人员在切入点上存在一定差别，因此也给出了对PBL教学模式的不同观点和成果。如现有的PBL有课程、教学模式、教学策略等，具体表现有以下几个方面。第一，从教学方式方向出发的研究认为，PBL应该是一种教学方式，在运用过程中以问题作为学习的
【机 构】
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南京师范大学附属中学仙林学校小学部
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＜正＞PBL是Problem-based learning的简称，中文含义为问题导向学习，也被称为基于问题的学习、问题驱动教学法等，学术界有很多针对PBL的研究，但研究人员在切入点上存在一定差别，因此也给出了对PBL教学模式的不同观点和成果。如现有的PBL有课程、教学模式、教学策略等，具体表现有以下几个方面。第一，从教学方式方向出发的研究认为，PBL应该是一种教学方式，在运用过程中以问题作为学习的诱因，让学生在问题基础上收集信息和解决问题，
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