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班级管理是教师从教面临的最基本的问题。本文通过对班级常规管理的现状、意义、内容、原则的阐述，结合自己的工作经验，提出班级有效管理的策略和方法，其中有情境创设法、儿歌练习法、音乐管理法、随机教育法、榜样激励法等。
提高班级常规管理的有效策略
【摘 要】
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班级管理是教师从教面临的最基本的问题。本文通过对班级常规管理的现状、意义、内容、原则的阐述，结合自己的工作经验，提出班级有效管理的策略和方法，其中有情境创设法、儿歌练
【机 构】
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浙江省永嘉县机关幼儿园 浙江 永嘉 325100
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年29期
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