【摘 要】
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<正>作文教学是语文课重要组成部分,一直以来受到老师和学生的重视,但在教学上并不尽如人意。每次作文,学生常常有为难情绪,有的无话可说,有的甚至拼凑或抄袭,写出来的东西言
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<正>作文教学是语文课重要组成部分,一直以来受到老师和学生的重视,但在教学上并不尽如人意。每次作文,学生常常有为难情绪,有的无话可说,有的甚至拼凑或抄袭,写出来的东西言不由衷,应付了事。而老师要对交上来的作文进行评改,评改工作十分繁重。每次作文少则几十篇,多则一二百篇;每学期少则几次,多则几十次。多数学校要求老师对学生的作文全批全改,而学生对老师改过的作文看看了事,常常不太在乎。长此以往,教师没少挨累,学生收效不大。叶圣陶先生曾对
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