【摘 要】
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"计数原理"单元属于人教A版《高中数学》（选择性必修）主题3——概率与统计,主要包括两个原理、排列与组合、二项式定理等内容,它延续了必修课程中概率与统计的相关内容,有助于提升学生的数据分析、逻辑推理等素养.由于本章内容知识量不大,所以部分教师和学生过于追求解题技巧,试图通过题组训练、频繁测试等达到好的教学效果,这与新的课程标准要求是背道而驰的.笔者以为,本章的内容是"小块头,大智慧",它在数
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<正>"计数原理"单元属于人教A版《高中数学》（选择性必修）主题3——概率与统计,主要包括两个原理、排列与组合、二项式定理等内容,它延续了必修课程中概率与统计的相关内容,有助于提升学生的数据分析、逻辑推理等素养.由于本章内容知识量不大,所以部分教师和学生过于追求解题技巧,试图通过题组训练、频繁测试等达到好的教学效果,这与新的课程标准要求是背道而驰的.笔者以为,本章的内容是"小块头,大智慧",它在数学知识体系中具有不可替代的价值,是学生将来学习高等数学的必要准备.教师应整体把握"计数原理"的课程设计理念,着眼于原理的生成、本质及应用,从素养提升的角度展开教学活动.
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