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依据模糊综合评判数学模型的原理与方法,构建高校教师综合素质评价的指标体系、权重和评价等级,并通过实例说明该模型用于高校教师综合素质评价的科学性、合理性。
基于模糊综合评判的高校教师综合素质评价方法
【摘 要】
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依据模糊综合评判数学模型的原理与方法,构建高校教师综合素质评价的指标体系、权重和评价等级,并通过实例说明该模型用于高校教师综合素质评价的科学性、合理性。
【机 构】
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武汉工业学院计算机与信息工程系,武汉职业技术学院
【出 处】
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科学与管理
【发表日期】
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2008年4X期
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